李家同：印度乞丐學校，教小孩學習做有效率的乞丐…希望老師能省思人文關懷

2010-06-23中國時報
　總統府資政李家同昨天到台中演講，以印度有人設乞丐學校，教小孩學習做有效率的乞丐，悲憫社會對窮人漠不關心，台下卻傳出爆笑聲。他不滿質問「這麼難過的事，為什麼要笑？」老師身為表率不關心窮人，如果不想聽他可以離席，意外出現教授訓老師的尷尬場面。
　教育部中部辦公室昨天在國立台中特殊教育學校，舉辦「人權法治及品德教育，正向輔導與管教研習」活動，來自各縣市的國中、高中職老師特教班、資源班、輔導老師一百六十多人，齊聚一堂參與研習。
　李家同一開場演講，即以愛和關懷清寒學生，舉例印度有人設「乞丐學校」，教小孩學習如何做個有效率的乞丐，台下聽課的老師，卻傳出陣陣笑聲，李家同要發出笑聲的老師舉手，但不見有人舉手示意，全場陷入鴉雀無聲。
　他接著問「貧窮、乞丐很好玩嗎？老師是表率，為什麼要笑，這麼難過的事！」李家同難掩不悅的說，為何老師會笑？是不是不要他再繼續演講，如果不想聽，他就離開，「對窮人要有點關心，我是很擔心如果連老師都不關心弱勢」，在別的學校演講學生也不會笑出聲，但老師卻要笑！
　眼看李家同差點拂袖離席，台下多位老師高聲喊出「教授，請繼續演講，我們要聽」，而當時笑出聲的老師也像犯錯學生正襟危坐，他才緩頰說，因為從印度乞丐學校紀錄片，小孩子學習敲一個金屬的大盤子，臉上露出愁苦表情，讓他更有惻隱之心關心窮人。
　他說，講品德教育，不是要讓大家笑窮人，不想讓台灣出現如印度對窮人漠不關心情形，現代人只強調成功重要性，書店一進門擺放的都是理財類書籍，但美國書店走進去卻是一大堆園藝書籍，台灣一天到晚講名牌，小孩變名牌奴隸。
　「外國是卡奴，但台灣有卡神，不做工的人變神，對下一代有嚴重影響。」李家同憂心，台灣不崇拜努力工作的人，造成小孩不會去尊敬工人和農人，不認同勞苦工作是美德，追著搬弄金錢遊戲的人，被大家當成風雲人物、封面人物的崇拜，國家太重視成功。
　李家同直批，大家都只注重頭銜，他自嘲「我的頭銜是無業遊民」，但如老師一輩子都為智障教育努力，卻不被視為「傑出校友」，連偏遠地教師也不視為傑出老師，大家淪為愛慕虛榮。
　對李家同的「震撼教育」，與會老師說，可能是教授曾到過印度，看到當地生活窮苦有切膚之痛，以人文關懷希望老師能省思；但也有老師認為，發出笑聲純是聽演講反應，因為有各種補習班、學校，就是沒聽過訓練乞丐的學校，笑聲中並無惡意。