有強健體魄才能有更好的未來 讓樂樂足球帶動熱情

2010/07/04 聯合報╱楊光訓
精彩的四年一次世足大賽，有目共睹，也的確深深吸引著國內的球迷。突然間，街頭巷尾到處都聽得到，品頭論足探討各國實力與戰況，明顯地形成一股「世足瘋」。
不過，回想四年前的世足賽，又有多少人記得是在那一個國家的那一個城市；當比賽結束後，國內對足球運動熱潮又能持續到何種程度，又將如何振興國內足球運動。
記得十幾年前，國內也曾經推廣「大家來運動」，是以桌球、排球、足球與羽毛球等為主的運動項目，不知大家認為成效如何。當時也是藉由國小學童開始，但是這是否曾延續到國中、高中、大學，乃至成為社會的全面性計畫，抑或轉成單項運動協會的工作項目，則不得而知。
但是受到國內升學主義掛帥，許多學童時期，在運動體能上表現傑出者，往往面臨「以課業為重」而放棄，甚且連平時的運動時間也減少，令人扼腕。
當國人批評政府的體育政策，與資助優秀運動球員乏善可陳之際，似乎少有人注意到全民運動的真諦在於實質的參與。
目前，教育部為推廣國內足球運動，在國內瘋世足的當下，在國內推動名為國小「樂樂足球」比賽也悄然進行，並且在昨天完成決賽。舉辦此種類似趣味競賽的運動，對推廣國內足球基層風氣，相信絕對是正面的作法；我們也相信教育部對國內足球運動向下扎根的用心，能藉由適合國小學童體能、安全又好玩的運動樂趣，帶動足球風氣。
有強健體魄才能有更好的未來，人人都琅琅上口，但縱觀國內「在學時期」的運動風氣，大學反而不如中小學，期待全民運動從自我開始，從社區開始。教育部能從「樂樂足球」比賽著手，不失為一項推動國內從小到大、一致性的學生運動風潮，必能增益下一代的健康。