「我們知道能做的有限,但不做就完全沒有了!」彰化家扶中心天使屋開辦親職教育
2010/07/11自由時報
都市的孩子去參加演講比賽,道具、服裝都是家長自己來;偏鄉小學的孩子要去參加演講比賽,從頭到腳的服裝都是老師去張羅的,連去比賽都是老師自己開車載去的,有時隔天一大早要比賽,乾脆先借住在離比賽地點較近的老師家!
這就是偏鄉小學師長的心聲,為了要給學生更多站在舞台的機會,師長用盡了心思,但有時更多的無奈不在於學生,而在於學生的原生家庭。
有家長打電話說找不到孩子,緊急聯絡才發現是幾名學生約好要去玩,又不敢跟家長明說,為了趕在出發前把學生帶回來,匆匆忙忙才踏出學校,就看到也有孩子計劃秘密出遊的家長,立刻揮揮手問要不要一起去把孩子帶回來,家長卻回說「老師你去就好了!」
這是偏鄉小校所遇到的真實場景,雖然如此,偏鄉的學校與社團,並沒有因此而放棄對於孩子的教育,甚至更跨出一步,直接往親職教育邁進,彰化家扶中心二林服務處就開辦「天使屋」,讓家長帶著孩子一起來上課,一起學習與進步。
「我們知道能做的有限,但不做就完全沒有了!」二林鎮萬合國小校長施榕鑫說,有做才有可能,不做就完全沒有可能,教育就是要發揮它的最大可能!
2010/07/11自由時報
都市的孩子去參加演講比賽,道具、服裝都是家長自己來;偏鄉小學的孩子要去參加演講比賽,從頭到腳的服裝都是老師去張羅的,連去比賽都是老師自己開車載去的,有時隔天一大早要比賽,乾脆先借住在離比賽地點較近的老師家!
這就是偏鄉小學師長的心聲,為了要給學生更多站在舞台的機會,師長用盡了心思,但有時更多的無奈不在於學生,而在於學生的原生家庭。
有家長打電話說找不到孩子,緊急聯絡才發現是幾名學生約好要去玩,又不敢跟家長明說,為了趕在出發前把學生帶回來,匆匆忙忙才踏出學校,就看到也有孩子計劃秘密出遊的家長,立刻揮揮手問要不要一起去把孩子帶回來,家長卻回說「老師你去就好了!」
這是偏鄉小校所遇到的真實場景,雖然如此,偏鄉的學校與社團,並沒有因此而放棄對於孩子的教育,甚至更跨出一步,直接往親職教育邁進,彰化家扶中心二林服務處就開辦「天使屋」,讓家長帶著孩子一起來上課,一起學習與進步。
「我們知道能做的有限,但不做就完全沒有了!」二林鎮萬合國小校長施榕鑫說,有做才有可能,不做就完全沒有可能,教育就是要發揮它的最大可能!